|
Концепция воспитательной системы
Концепция воспитательной системы МОУ «НСОШ №2» на период 2006-2011 гг.
Программа развития воспитательной системы школы на 2006-2011 гг.
Цель воспитательной деятельности:
• «Создание благоприятных условий для развития и совершенствования творческой, нравственной, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда»
• Актуальность и целесообразность Программы:
«Создание воспитательного пространства, в котором ребенок, сохраняя свою индивидуальность, мог бы вступать во взаимодействие с окружающим миром, быть терпимым и открытым к контактам, принимать решения и осознавать их последствия».
Ожидаемый результат программы:
«Выпускник школы, как целостная, здоровая личность, с гуманистическим взглядом на мир, умеющий логически мыслить, способный понимать прекрасное».
Реализация программы построения воспитательной системы школы:
• Программа формирования правовой культуры «Вокруг тебя мир»
• Программа патриотического воспитания «Защитник Отечества»
• Программа «Воспитание ЗОЖ» (2006-2008 гг.)
• Программа по организации профилактической работы в период с 2006 по 2008 гг. и подпрограмма «Профилактика употребления ПАВ».
• Программа «Семья».
• Программа воспитания этической культуры.
• Программа «Здоровый школьник».
Проекты воспитательных программ:
• Проект программы «Трудные дети»;
• Проект программы социокультурного и нравственного воспитания;
• Проект программы «Я – гражданин России».
Методическая работа:
• Совет воспитания и развития личности;
• Социально-психологическая служба;
• Методобъединение классных руководителей (на основании положения о МО классных руководителей).
Формы методической работы:
Тематические педсоветы:
• «Правовое воспитание школьников, профилактическая деятельность»
• «Развитие воспитательной системы школы»
• «Анализ и диагностика физкультурно-оздоровительной работы в школе»
• «Анализ и итоги диагностики воспитанности школьников и диагностирования воспитательных отношений»
• Педагогическая конференция: «Педагогическое образование родителей в системе воспитательной работы школы»
МО классных руководителей
1. Выявление и обобщение новых форм и методов воспитательной работы:
- смотр документации классных руководителей;
- смотр конкурс авторских разработок и КТД;
- открытые классные часы, внеклассные мероприятия, кружков дополнительного образования.
2. Семинары:
- «Формы взаимодействия классного руководителя с родителями»;
- «Модель воспитательной системы класса и программы развития воспитательной системы классного коллектива»;
- «Портфолио учащихся» (из опыта работы классных руководителей);
- «Методика функциональных обязанностей классного руководителя» ( на основе национального проекта «Образование»);
- «Профилактика негативных явлений в детской среде»
3. Картотека методических разработок:
- «Классный руководитель на родительском собрании»;
- «Взаимодействие школы и семьи»;
- «Методы семейного воспитания и их роль в нравственном развитии подростков»;
- Лектории для родителей, практические занятия, беседы
Микросоциум школы
Внутренняя воспитательная среда
|
|
